POCZĄTEK ŚWIATA

POWSTANIE PLANET

REKWIZYTY: Reflektor, niebieski i czerwony filtr, radiometr Crookse'a, czerwone błyszczące tkaniny.
PRZEBIEG SCENY: W ciemności na lewym ekranie pojawia się tytuł sceny "Powstanie planet...". Zapala się reflektor z niebieskim filtrem. Do reflektora podchodzi uczeń z radiometrem Crookse'a i kieruje go w strumień światła. Na prawym ekranie widać obraz z kamery wirującego wiatraczka w radiometrze pod wpływem ciśnienia światła. Na lewym ekranie widać animacje komputerowe pokazujące początki tworzenia wszechświata. Tworzenie się dysków planetarnych i planet. Przeloty komet i rozchodzenie się światła. Na środku grupa uczniów tańczy tworząc wirujące kręgi. Skupiają się i rozpadają. Najpierw w blasku niebieskiego reflektora, następnie w świetle czerwonego, powiewając miękkimi czerwonymi tkaninami. Całości sceny towarzyszy dobrana muzyka.

POCZĄTEK ZIEMI

PROMETEUSZ

REKWIZYTY: transformator (ze starego telewizora), pochodnia, wieniec laurowy, 3 białe prześcieradła, reflektor, niebieski i żółty filtr (z Domu Kultury), futrzane kurtki-kubraki.
PRZEBIEG SCENY: W ciemności na lewym ekranie pojawia się tytuł sceny "Prometeusz..." . Dwaj uczniowie w białych prześcieradłach (prześcieradła zawiązane w antyczny sposób), przebrani za olimpijskich bogów, w ciemności zapalają przy użyciu wyładowania łukowego pochodnię. Niebieskie światło z reflektora oświetla Prometeusza. Ubrany jest podobnie w prześcieradło, z wieńcem laurowym na głowie. Podchodzi do bogów i bierze od nich znicz. Przenosi ogień do grupki skulonych uczniów. Uczniowie ubrani w futrzane kurtki, to pierwotni mieszkańcy Ziemi. Patrzą oni przestraszeni na palącą się pochodnię. Prometeusz oswaja ich z ogniem, łagodnie przekazując im go. Żółty reflektor na grupkę ludzi. Zadziwieni ludzie ze spokojem podają sobie światło. Na prawym ekranie obraz tej sceny pokazany jest z kamery . Na lewym ekranie z komputera pokazywane są filmiki związane z ogniem, pochodniami, zniczem olimpijskim. Scenie towarzyszy odpowiednio dobrana muzyka.

NOE

ZAĆMIENIE

ARCHIMEDES

REKWIZYTY: Reflektor, zadymiacz, lustro paraboliczne o średnicy 30 cm, duże fragmenty luster odpowiednio zabezpieczone, model statku na statywie z papierowymi żaglami (czarny papier lepiej się pali).
PRZEBIEG SCENY: W ciemności na lewym ekranie pojawia się tytuł sceny "Archimedes...". Zapala się silny biały reflektor. Podchodzi do niego uczeń z modelem żaglowca na statywie i wstawia go w strumień światła. Drugi uczeń staje dalej i parabolicznym lustrem ogniskuje światło na żaglu. Po kilku sekundach udaje się rozpalić ogień na żaglowcu. Obraz tego doświadczenia jest pokazywany na prawym ekranie. Gdy zapala się żaglowiec rozpoczyna się taniec ilustrujący bitwę morską. Chłopcy z lustrami w ręku symbolizują historyczny fakt użycia światła i luster w bitwie pod Aleksandrią. Żagiel uszyty z prześcieradła w którym jest umieszczona dziewczyna jest na środku sceny. Żaglem targa inny uczeń, pokazując zmagania okrętów w walce. Bitwa na przemian z doświadczeniem pokazywana jest z kamery na prawym ekranie. Na lewym ekranie pokazywane są z komputera fragmenty filmu historycznego "Kleopatra". Z zadymiarza puszczany jest dym na aktorów ilustrujących bitwę. Całości sceny towarzyszy dobrana muzyka.

ŹRÓDŁA ŚWIATŁA

BARWY ŚWIATŁA

REKWIZYTY: Rzutnik do slajdów, laser, siatki dyfrakcyjne o różnych stałych, filtry (czerwony, niebieski, zielony) ustawione w uchwytach do ławy optycznej, 3 reflektory, 3 filtry-żółty, czerwony, niebieski do reflektorów, ekran z płótna o wymiarach 4 m x 5 m, na ekran naszyte czarne wstążki ilustrujące rozchodzący się strumień światła, uczniowie ubrani w czarne obcisłe stroje.
PRZEBIEG SCENY: W ciemności pokazujemy obrazy dyfrakcyjne światła laserowego na różnych siatkach. Następnie pokazujemy dyfrakcję światła białego na siatkach. W strumieniu ugiętego światła umieszczamy filtry o różnych barwach. Obrazy te uzyskujemy na niedużym ekranie (30 cm x 40 cm ). Z użyciem kamery pokazujemy doświadczenia na lewym dużym ekranie. Następnie 3 reflektory z 3 filtrami ustawione są w głębi sceny i oświetlają ogromny ekran stojący bliżej widzów. Światło jest tak skierowane aby ekran w wyniku nałożenia podstawowych barw był biały. Za ekran wchodzą tanecznym krokiem aktorzy i wykonują płynne spokojne ruchy w rytm muzyki. Na ekranie ukazują się cienie o różnych barwach w zależności od miejsca na ekranie (w zależności od złożenia barw). Całości sceny towarzyszy dobrana muzyka.

ŚWIATŁOWODY

OGNISKOWANIE

ŚWIAT ILUZJI

LOT W STRUMIENIU ŚWIATŁA

ZAKOŃCZENIE